' On a beaucoup couru." On a aussi marché un peu et puis on a recouru'.
' On est passé entre les plots et c'était bien.' ' On a fait le cross avec tous les enfants de l'école, les maitresses, et les "assitantes'.
" On avait soif quand on a couru'. ' Quand on a fini le cross, on a bu.'
'Quand on est passé, on nous a tapé dans les mains.' 'On a eu très chaud.'
' On était fatigués.' 'On a fait une photo avec tout le monde. '
'Après on est reparti dans la cour et on a été en récré.' 'Les grands, ils ont couru dans d'autres récréations et nous un peu dans la forêt et après on est revenu au départ. Et on a recommencé du début.'
' On a couru vite.' ' C'était trop bien !'
Bravo à tous petits et grands sportifs !
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Arts visuels, motricité fine et raisonnement mathématiques ...
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"On a fait le bonhomme du mois de septembre 2025, avec des brindilles, des feuilles et des cailloux."
"On a fait un épervier, sortez."
"Mme Chanel nous disait un nombre et on devait apporter le nombre d'objets demandés. Mais Mme Chanel elle se trompait quelque fois et il fallait encore en apporter. "
( Et oui des petits problèmes pour travailler le raisonnement et apprendre à surcompter !)
PS: " On a fait de la peinture avec des feuilles. On a fait une grande ligne."
On a ramassé des noisettes, des tomates et des figues. On s'est régalé en mangeant les figues.
On a fait une chasse aux lettres scriptes et capitales et ce n'était pas facile de bien les ranger. GS
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